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摘要:
新时期教材的编写出现新的发展格局,教师的角色已经从单一的授课者向课程生产者和设计者转变,本文结合高中英语教材的编写特点,综述了教师从教材开发的指导思想、需求分析到教材编写各个环节的重要角色。
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文献信息
篇名 教师在教材开发中的角色
来源期刊 赤峰学院学报:科学教育版 学科 教育
关键词 教师 教材开发 角色
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚俊霞 广西师范大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
教材开发
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(科学教育版)
月刊
1673-3231
15-1342/C
大16开
内蒙古赤峰市红山区赤峰学院
2009
chi
出版文献量(篇)
1143
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3
总被引数(次)
2587
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