让学生迷上科普阅读

• 作者: 蒋金燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化科学知识 学龄中期 霍姆林斯基 作业量 学习方式 小学老师 图书角 文学素养 阅读面 兴致盎然
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出:在学龄中期和学龄后期阅读科普读物和科学著作,跟学龄初期进行观察一样,起着同样重要的作用。而让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读。小学阶段的探究式学习方式是很重要也是必要的,但并不是唯一的学习方式,科学阅读同样是吸收前人的文化科学知识,继承优秀的科学技术的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋金燕		6	0	0.0	0.0