转换思维在新课程践行中驾轻就熟——浅谈新课程改革中的问题与对策

• 作者: 黄立芹
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 转换思维 基础教育改革 全面发展 副教授 文学院 北师大 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 3-4
• 分类号: G420
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革是基础教育改革的核心内容，其目的在于“让每位学生得到全面发展”。河北师大文学院副教授刘静说，课程改革首先是一种追求，一种理念，尽管其涵义仍有某种程度的游移，但基本精神明确后，就并不妨碍它具有组织一系列重要话题的功能，它所能展开的思想、话语和行动甚至比它的具体设计还重要。所以，改革主要不是去建立、证明一套技术体系，而是去传播新的理念、新的文化、新的行动方式。作为教师，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立芹		20	1	1.0	1.0