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摘要:
课程设计要求学生综合应用所学基础理论知识和专业知识的技能,在教师指导下独立的完成规定的全部任务.然而,通过近几年指导课程设计发现在设计过程中存在一些问题,为了进一步提高课程设计的水平,文中提出了一些改革措施.通过这些改革,一定程度上提高学生整体设计水平和能力,充分发挥课程设计的作用,使学生能够真正做到理论联系实际,由学生向工程师过渡.
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文献信息
篇名 实践教学中课程设计方法的改革与研究
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 实践教学 锅炉房 课程设计
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 150-151
页数 分类号 G642.0
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2011.05.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺玲丽 内蒙古工业大学土木工程学院 18 76 6.0 7.0
2 许国强 内蒙古工业大学土木工程学院 19 41 3.0 6.0
3 白叶飞 内蒙古工业大学土木工程学院 20 56 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
锅炉房
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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