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摘要:
这篇文章主要谈论的是如何根据中学生的特点在英语教学中创设学习环境和情景来引导学生在课堂上积极参与.本文介绍了英语教学中一些训练方法以使学生达到快乐学习的目的.
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小学英语学习环境和情景的创设
英语学习
环境
创设
谈学前儿童英语教学中情景教学的环境创设
英语
情景教学
语境
环境创设
创设情景,运用任务型教学模式培养学生自主学习英语的能力
创设情景
任务型教学模式
中学英语
自主学习能力
小学英语教学情景创设初探
情景教学法
教学情景
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设英语学习环境和情景的感悟
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 创造环境情景
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 汪丽霞 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造环境情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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1
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32
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