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教育的本真:学生人本关怀的诉求
教育的本真:学生人本关怀的诉求
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摘要：
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谈医学生人文关怀教育中的反面教育-从不关怀事件中学习关怀
医学生
人文关怀
反面教育
论加强当代医学生人文关怀精神的教育
医学生人文关怀精神医学教育
护理专业学生人文关怀能力及影响因素研究
护生
人文关怀
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护理专业学生人文关怀素养现状分析
护理专业学生
人文关怀
专业认同感
心理弹性
适应力
社会实践
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文献信息
| 篇名 | 教育的本真:学生人本关怀的诉求 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-66 | |
| 页数 | 分类号 | G641 | |
| 字数 | 3349字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.11.027 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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11903
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