基于BB平台的程序设计类课程教学评价系统建立的探究

• 作者: 冉清
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: BB平台 程序设计类课程 教学评价 评价体系构建
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 193-193,195
• 分类号: G64
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

BB平台因其强大的功能,方便快捷的使用方法被很多高校广泛推广使用。在程序设计类课程教学过程中,如何利用BB平台建立切实可行的网络教学评价体系是值得探究的一个问题。本文阐述了程序设计类课程教学评价的重要性和意义,并具体探讨了如何根据课程和BB平台特点,构建适合程序设计类课程的网络教学评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉清		7	12	2.0	3.0