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教师要像学生一样体会知识的生长过程
教师要像学生一样体会知识的生长过程
作者:
朱建荣
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像学生
体会
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生长
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教师要像学生一样体会知识的生长过程
来源期刊
青少年日记:教育教学研究
学科
教育
关键词
像学生
体会
知识
生长
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G633.91
字数
语种
中文
DOI
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青少年日记(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
1004-1079
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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