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摘要:
通过实例,创新性提出以“植物生长过程”的教学模式为主的“6个0.5”的校企合作模式,并就实施的目标、主要项目及其创新点与不足展开阐述.通过研究表明,要发挥新型的校企合作模式的作用,需要政府、企业及学校的“三元”合作.
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文献信息
篇名 “植物生长过程”教学模式实例探究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 植物生长过程 教学模式 校企合作
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 16469-16470,16472
页数 3页 分类号 S-01
字数 4887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖钟雄 福建农林大学园艺植物生物工程研究所 473 4127 31.0 41.0
2 林秀莲 14 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物生长过程
教学模式
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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