信息技术教学中研究性学习的探索

• 作者: 夏军
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 研究性学习 教师角色
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 157-158
• 分类号: G434
• 字数: 2923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.33.157

摘要

研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念.对研究性学习的探索正在信息技术教学中如火如荼地开展,它将改变学生的学习方式和教师的教学方式,真正提升学生的信息素养.结合自身教学实践,探讨在信息技术教学中实施研究性学习,如何进行学习的设计、教师角色的转变等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏军		3	3	1.0	1.0