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摘要:
人才是一个既古老而又鲜活的话题,但不管哪类大学,都应当把培养富有创造性的人才作为中心任务。在我国大学实施创造教育,并不是缺少智慧,而是缺少了改革的精神,没有或少有敢于身先士卒的改革先行者。对于大多数的学校领导者来说,由于惯性和惰性使然,他们宁愿照传统的老办法行事,而不愿作改革的新尝试,这就是我国大学不能按照创造教育模式办学的根本原因。
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创造性思维
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文献信息
篇名 论大学创造性人才培养体系的构建
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人才培养体系 创造性 大学 创造教育模式 学校领导者 中心任务 改革 先行者
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G649.21
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养体系
创造性
大学
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学校领导者
中心任务
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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