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幼儿阅读教学导入方式例谈
幼儿阅读教学导入方式例谈
作者:
罗文岚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
幼儿园
导入
教学过程
教育活动
教学活动
注意力
摘要:
作为教学的第一环节——导人。在整个教学过程中起着非常重要的作用.它可以在较短的时间内吸引幼儿的注意力,激活其思维,引发其思考,保证教育活动的顺利过渡,真正达到让幼儿在轻松愉快的、趣味盎然的氛围中获取知识、锻炼能力、培养情感的目的。那么作为幼儿园重要教学活动之一的阅读。它的导入方式有哪些?下面笔者将通过一些课例来具体说明,希望与广大同仁商榷。
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篇名
幼儿阅读教学导入方式例谈
来源期刊
中小学电教:下
学科
工学
关键词
阅读教学
幼儿园
导入
教学过程
教育活动
教学活动
注意力
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
103
页数
1页
分类号
TU244.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
罗文岚
宜昌市直机关桃花岭幼儿园
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幼儿园
导入
教学过程
教育活动
教学活动
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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