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音乐课需要新型的教学模式
音乐课需要新型的教学模式
作者:
陆英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学情境
课堂模式
新课程
传授本领
探索法
问题情景
合作意识
自我教育
多媒体手段
堂课
摘要:
【正】新课程提出:"以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,创造生动活泼、灵活多样的新型的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间。"如何正确领会并运用新课程理念,新中务实,实中求变,设计出既有创意又有意义的音乐课堂模式,使每个学生在课堂中快乐而有效地学习,我主要从以下几方面进行了探索。
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高校
公共音乐课
探究性
中学音乐课堂教学模式探索
中学音乐
课堂教学
模式探索
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
音乐课需要新型的教学模式
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
教学情境
课堂模式
新课程
传授本领
探索法
问题情景
合作意识
自我教育
多媒体手段
堂课
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91-91
页数
1页
分类号
G633.951
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
陆英
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传播情况
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2011(0)
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节点文献
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课堂模式
新课程
传授本领
探索法
问题情景
合作意识
自我教育
多媒体手段
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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