浅谈教师的教态对教学效果的影响

• 作者: 胡萍
• 来源期刊: 教育创新学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 教师 教态 辅助手段 课堂教学 有声语言 体态语 会通
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡萍		3	0	0.0	0.0