基础微生物学实验课程改革初探

• 作者: 李哲斐 颜霞
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物实验 改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

微生物实验课程是培养学生微生物操作技能的有效手段之一,如何提高其教学效果是每一位教学工作者所面临的考验。通过对教学内容的改革、考核方式的优化、先进教学手段的引入,可以有效地激发学生的学习兴趣,强化学生的实验操作技能,使学生对国际上先进的实验技术有一定的认识和了解,达到微生物实验教学与理论教学相互促进、互为补充的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜霞	西北农林科技大学生命科学学院	28	252	11.0	14.0
2	李哲斐	西北农林科技大学生命科学学院	10	53	5.0	7.0