作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》指出:“写作能力是语文素养的综合体现”,“1至4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。”而事实上,提起写话,很多学生都会产生一种畏惧的心理:有的不知道怎么写,有的甚至觉得没东西可写,经常是兔子尾巴,短短一截;没办法时,
推荐文章
让学生走进写话乐园
写话
学生
乐园
生活体验
作文教学
语言环境
教材更新
激发兴趣
以生活为源泉开展低年级写话训练
低年级语文
写话训练
链接生活
运用课文资源指导学生写话
积累
表达
说话
模仿
插图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让写话在无意中走入生活
来源期刊 青年与社会:中外教育研究 学科 教育
关键词 写话 《语文课程标准》 生活 语文素养 写作能力 起始阶段 写作兴趣 综合体
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 122-122
页数 分类号 G623.2
字数 2310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2011.12.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明信 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写话
《语文课程标准》
生活
语文素养
写作能力
起始阶段
写作兴趣
综合体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会·中外教育研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
6803
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2923
论文1v1指导