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摘要:
现代课堂面临着多重挑战.对教师提出了越来越高的要求,虽然许多教师已接受了一些教育新思想,但这并不意味着教师教学观念的转变.新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实,新课程的目标最终要体现在学生的变化上.所以为了更好的实施新课程,必须深入教学领域,研究课堂教学,改革课堂教学,提高课堂教学有效性,这是我们教育战线迎接新世纪挑战的最中心、最紧迫的任务.那么,新课程背景下究竟如何提高小学音乐教学的有效性呢?
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措施
提高小学音乐教学有效性的五大策略
提高
小学音乐
有效性
策略
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篇名 如何提高小学音乐教学的有效性
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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