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领悟说课要旨提升说课艺术
初中英语
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切忌
英语教学
说课
内容分析
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文献信息
篇名 “4W+C”的说课模式
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 130-132
页数 分类号 G652.4
字数 3738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.09.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕾 1 8 1.0 1.0
2 王希娟 1 8 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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