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摘要:
苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生爱学、乐学,有效地提高学习效率。
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文献信息
篇名 运用电教媒体,创设乐学氛围
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 电教媒体 乐学 学习积极性 教学过程 心理学家 情绪生活 学习气氛 语文教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G43
字数 1801字 语种 中文
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电教媒体
乐学
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教学过程
心理学家
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学习气氛
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