从英语课堂活动设计看英语课堂教学的有效性

• 作者: 蔡夏苗
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 活动设计 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 58-59,61
• 分类号: G712
• 字数: 3950字
• 语种: 中文

摘要

本文结合实例,通过导入呈现、学习巩固、拓展提高、作业布置等环节,阐述了职校英语课堂活动设计的多样化,探讨了英语课堂教学的有效性对提高职校学生学习英语兴趣的重要性.