情境教学在中专妇产科护理分娩期产妇的护理中的实践

• 作者: 孙艳 张燕 朱敏 李超 陈云梅
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 情境教学 妇产科护理 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 44-45,47
• 分类号: G642.0|R473.71
• 字数: 3072字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在中专妇产科护理教学中开展情境教学的效果.方法 在分娩期产妇的护理这一部分的教学中对照组采用传统的教学方法,实验组采用情境教学法,通过问卷调查、考试成绩综合分析教学改革的效果.结果 实验班绝大多数学生接受井欢迎情境教学法,对照组、实验组课后检测成绩有明显差异.结论 情境教学法优于传统的教学方法,能有效提高中专妇产科护理教学质量.