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摘要:
新课程理念告诉我们,在小学数学教学中,不仅要让学生“学会”数学,而且要“会学”数学,“爱学”数学。因此,就应当遵循儿童认知规律,从学生的实际出发,用新课程的理念来指导课堂教学。下面谈谈我的教学体会。一、联系生活实际.促进知识迁移。激发兴趣
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从小学生实际出发,进行直观教学的探究
学习兴趣
直观教学
综合能力
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
契合点
如何结合学生生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学教学
联系
效果
浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从学生的实际出发进行小学数学教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 实际出发 学生 课程理念 “会学” 认知规律 课堂教学 教学体会
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
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1 郑惠灵 2 3 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
实际出发
学生
课程理念
“会学”
认知规律
课堂教学
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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