新课程下民族地区数学教师专业发展的对策研究

• 作者: 王钊
• 来源期刊: 赤峰学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 民族地区 数学教师 专业发展 对策研究
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 249-251
• 分类号: G642
• 字数: 4180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2011.09.101

摘要

本文从新课程背景下民族地区数学教师专业化的涵义及其意义出发，分析当前民族地区数学教师专业发展的现状及其存在的问题，提出了民族地区数学教师专业化发展的对策和措施．重点在数学教师专业化课程教学实施上，以期对广大民族地区数学教师专业化发展有所帮助．