论“整体语言”教育理念对儿童早期阅读的启示

• 作者: 张亚妮 陈光明
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 整体语言 学前儿童 早期阅读
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

＂整体语言＂是一种把儿童语言的学习与发展视为整体的思维方式。本文在介绍＂整体语言＂教育理念的基础上,阐述了＂整体语言＂教育理念对于我国学前儿童早期阅读教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚妮		12	34	4.0	5.0
2	陈光明	西安空军工程大学理学院	2	0	0.0	0.0