漫谈作文的批改技巧

• 作者: 周玉芹 赵培泉
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 批改作文 技巧 思想认识 篇章结构 教师 习作 批语
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 写作导引
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G633.34
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.038

摘要

批改作文是一项十分细致、复杂的工作，教师必须认真对待。所谓“批”就是评论，即教师对习作的整体或局部所出现的情况或存在的问题表示自己的看法，提出明确的论断。把这种看法或论断写下来，就是“批语”。所谓“改”，就是修改，即教师对习作中的某类错误予以订正。一般说，思想认识、篇章结构方面的问题宜于“批”，而对于字、词、句方面则宜于“改”.