浅谈农村低中年级小学生语言积累的一些做法

• 作者: 黄肖娇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言积累 农村孩子 小学生 中年级 《语文课程标准》 教学要求 阅读资源 阅读量
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“丰富语言积累”是《语文课程标准》在教学要求上加以突出和强调的重要内容之一。我所在学校的生源基本上都是农村孩子，近年来，为改变农村低中年级小学生语言积累贫乏，课外阅读资源少，阅读量低的现状，丰富学生的语言积累，我做了以下尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄肖娇		5	3	1.0	1.0