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摘要:
本文从教学中存在的不足与问题着眼,为新课程下的课堂教学敲响了警钟。
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设计原则
内容分析
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文献信息
篇名 新课程课堂教学中应注意的几种倾向
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 新课改 课堂教学改革 问题
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
课堂教学改革
问题
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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