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课堂教学的情感投入探讨
课堂教学的情感投入探讨
作者:
李雪
裴洪文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
情感投入
学习兴趣
教学效果
摘要:
课堂是教师工作的舞台,教师的情感投入影响着课堂的教学质量。作者从自己从事多年教学经验出发,对课堂教学中情感投入的重要作用进行了探讨,同时对如何调动教师的情感因素,提高课堂教学质量进行了分析,提出课堂上应把握好情感投入以避免可能出现的一些问题,恰如其分地激发学生的学习兴趣,提高教学质量和效果。
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文献信息
篇名
课堂教学的情感投入探讨
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
教育
关键词
课堂教学
情感投入
学习兴趣
教学效果
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5522-5523
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李雪
河南工业大学外语学院
11
41
4.0
6.0
2
裴洪文
郑州大学升达经贸管理学院
10
28
3.0
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情感投入
学习兴趣
教学效果
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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23
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0
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