体现和谐理念＆#8195;提升语文后进生转化成效

• 作者: 黄霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生转化 和谐理念 语文 教育教学工作 学习积极性 课程理念 学习成效 群体
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 79-79
• 分类号: G451.6
• 字数: 1656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.072

摘要

后进生在班级中属于特殊的群体，在新课程理念中，教师应当对这一群体加以关注，笔者在语文教育教学工作中从情感、环境、基础与方法等方面综合考虑，有效提高了后进生的学习积极性与学习成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄霞		1	0	0.0	0.0