《化学工程基础》课程教学中CDIO式的探索与实践

• 作者: 刘峥 唐富顺 李凝
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO模式 化学工程基础教学 教学改革 工程能力
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 168-169,171
• 分类号: G420
• 字数: 4676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.07.084

摘要

结合CDIO教学理念,针对当前《化学工程基础》课程教学过程中的现状,探讨了以项目为中心的实践教学、问题式驱动教学、以实用为导向的教学以及开放创新型实验的教学,对激发学生的学习兴趣和培养学生的CDIO能力提出了一些初步想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峥	桂林理工大学化学与生物工程学院	193	702	11.0	18.0
2	李凝	桂林理工大学化学与生物工程学院	28	122	6.0	8.0
3	唐富顺	桂林理工大学化学与生物工程学院	8	22	3.0	4.0