突出学生主体地位建立有效的互动关系

• 作者: 刘惠芳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 《基础教育课程改革纲要(试行)》 解决问题的能力 课堂教学质量 学生主动参与 师生关系 被动学习 课程实施
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 99-99
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“要改变课程实施过于强调被动学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。在小学语文课堂中．高效的教学的本质是师生良好交往互动。怎样建立有效的互动师生关系，促进课堂教学质量的提高呢？我通过多年教学实践对此做以下阐述，和广大教师同仁共同探讨．