探究小学语文综合性学习模式

• 作者: 黄晓娇
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦管理
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一.理论依据 <全日制义务教育语文课程标准>的特点之一是大力突出"语文是一门实践性和综合性很强的学科",综合性学习是一种新型的学习方式,其价值在于对培养学生主动求知、勇于探索、勇于创新的能力大有帮助,能为学生的终身学习打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓娇		1	0	0.0	0.0