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巧手拈来皆练笔——指导小学生初学引号
巧手拈来皆练笔——指导小学生初学引号
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摘要：
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分类小练笔提升小学生习作能力的探索
分类小练笔
学生习作能力
探索
小学生作文指导与批改的探讨
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小学生作文指导与批改的探讨
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浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
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文献信息
| 篇名 | 巧手拈来皆练笔——指导小学生初学引号 | ||
| 来源期刊 | 素质教育论坛(下半月) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 大成美育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-120 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 3030字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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素质教育论坛(下半月)
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