作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何让小学数学课堂活跃起来
小学数学
课堂
活跃
如何巧用微课提高数学课堂教学效率
微课
课堂教学
创设情境
数学概念
数学操作
解题效率
刍议小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂
提问艺术
浅析小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂提问
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用逗趣艺术 活跃数学课堂
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 语言艺术 数学课堂 小学数学教学 巧用 学习数学 基础学科 升学压力 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈贤亮 河南省商丘市睢阳区宋集镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
数学课堂
小学数学教学
巧用
学习数学
基础学科
升学压力
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导