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摘要:
运用信息技术,提高教学质量的意识已深入人心,信息技术与学科教学整合方面的研究,在近几年相当多,也取得了许多成果,但仔细分析不难发现,大多集中在现代教育技术在课堂教学方法的整合应用上。本学期,我利用网络资源的丰富多样性,结合学生的信息技术能力和信息素养,设计形式多样的语文作业,
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 网络,让语文作业更富有个性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文作业 网络资源 信息技术能力 学科教学整合 个性 课堂教学方法 现代教育技术 教学质量
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐艳 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
网络资源
信息技术能力
学科教学整合
个性
课堂教学方法
现代教育技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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