让数学学习更有趣

• 作者: 胡爱敏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂教学 数学兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 135-135
• 分类号: G633.6
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

本文用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、教学过程铺设等方面的设计，呈现出小学数学课堂教学的特色，即数学问题应多一点，思考感悟应多一点，思维交流应多一点，更应关注学生数学兴趣。笔者想与广大教师共勉。