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让学生在探究活动提升学习效能——小学生数学探究能力培养策略刍议
让学生在探究活动提升学习效能——小学生数学探究能力培养策略刍议
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
探究能力
培养策略
摘要:
本文作者对新课改下如何在小学数学学科教学中提升学生探究能力进行了论述。
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文献信息
篇名
让学生在探究活动提升学习效能——小学生数学探究能力培养策略刍议
来源期刊
学生之友:小学版
学科
地球科学
关键词
小学数学
探究能力
培养策略
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
数学天地
研究方向
页码范围
37-37
页数
1页
分类号
N4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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节点文献
小学数学
探究能力
培养策略
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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