注重初中数学教学细节

• 作者: 孙晓艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 细节 适时引导 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 80
• 分类号: G424
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

注意数学教学细节,要从精彩的开场白开始,适时引导学生思考,探索规律.建立“细节优势”,突破“细节难点”,共享教学智慧.