信息处理模型理论下的大学英语阅读教学

• 作者: 史玉霞
• 来源期刊: 淮海工学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息处理模型理论 英语阅读 教学 启示
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 64-66
• 分类号: G642
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3499.2011.23.023

摘要

对英语阅读教学模式和方法的研究大多停留在微观的语言特征分析等层面上,其研究成果在实际应用中的可操作性不强.由于阅读能力是个体发展和语言学习必备之基本要素,对其进行理论的分析至为重要.在信息处理模型理论的建构下,多视角地透析了大学英语阅读教学中存在的问题和对阅读教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史玉霞	华北水利水电学院外国语学院	8	5	2.0	2.0