基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过我国高职艺术设计专业教学现状分析提出实行"工作室制"教学的必然要求,继而阐述了工作室制教学模式的优势、表现形式和管理模式,以合理构建和推行工作室制教学模式,突出专业特色。
推荐文章
基于“工作室导师制”的高职艺术设计专业教学与学生管理模式构建
工作室导师制
高职
艺术设计专业教学
学生管理
高职艺术设计专业"工作室"教学模式研究
教学模式
高职艺术设计
设计专业工作室
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高职艺术设计专业工作室制教学的形式与管理
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 高职艺术设计专业 工作室制 教学模式
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 音体美
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 TU984.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职艺术设计专业
工作室制
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
论文1v1指导