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摘要:
自从我们学校课堂教学改革以来,孩子们的识字量加大了,我们教师面临的教学问题也随之而来。对一年级6、7岁的孩子而言,一学期600字的识字任务成了他们的包袱,也使我犯了愁。如何让孩子们学会识字,爱上识字,成了迫在眉睫要解决的问题。我绞尽了脑汁,也没想出个好办法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我们班的特色识字教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 识字教学 语文教学 汉字 文字学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 王丽艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
语文教学
汉字
文字学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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