从古训看教师在课堂内外的作用

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课堂 教学过程 英语教学 心理学 教育学 突破性
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

〈正〉近些年来,教育学和心理学的领域中呈现出百家争鸣的态势,而语言习得的理论也有突破性的发展。但人们仍普遍认为在教学过程中,学生是学习的主体,教师起着主导作用,这一点没变。对于英语教学的过程,还是仍然是一个＂教＂、＂学＂两字的相结合,作为一名教师仍必须拥有爱生之心,渊博的知识,流利的口才。