学会用线段图解答应用题

• 作者: 刘昌毅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 线段图 解答 小学数学教学 学会 年龄特征 抽象思维 形象思维
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

应用题是小学数学教学的难点之一。小学生由于年龄小、阅历浅,他们对事物的认识以及对问题的思考,往往还处于形象、直观、具体的思维阶段。因此,教师要结合学生的年龄特征、认知规律,及时地引导学生由形象思维向抽象思维过渡。在教学中,教师在教给学生解题方法和技巧的同时,可借助线段图让学生在半直观的观察和感知中晓事理、明算理、悟转化,从而把握数量关系,启发解题思路,提高他们分析与解答应用题的能力。

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1	刘昌毅		4	0	0.0	0.0