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摘要:
以汽车维修专业为例,阐述了"能力本位"教学改革中一体化教学资料的设计思想及设计方法.结合我国职业院校学生的特点,通过具体案例展示如何在教学资料中体现"能力本位、学生中心"的职业教育思想.同时解释如何利用科学的教学资料保证教学改革落实到课堂.
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文献信息
篇名 基于"能力本位"教学改革的汽车维修一体化教学资料设计
来源期刊 广西轻工业 学科 交通运输
关键词 汽车维修 能力本位 教学改革 一体化 教学资料设计
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 155-157
页数 分类号 U472
字数 3110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.05.082
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1 江涛 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修
能力本位
教学改革
一体化
教学资料设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
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25
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