谈阅读教学的切入

• 作者: 陈锁斌
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课文内容 思想内容 人物特点 故事情节 篇章结构 庖丁解牛 学生思维
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

切入点，是分析理解课文内容的入手处，也是解读一篇课文的突破口。好的切入点应该是文章思想内容、人物特点、故事情节、篇章结构的聚散点，它常常会起到“牵一发而动全身”的作用。由这一点可以向课文各部分发散、辐射，也可以由课文各部分向这一点聚拢集中。找到了一个最佳的解读文章的突破口，教学起来就像庖丁解牛一样得心应手，因为它能迅速地集中学生的注意力，有效地开启学生思维的闸门，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锁斌		5	0	0.0	0.0