建构主义理论下美术高等教育教学模式改革初探

• 作者: 于宏伟 姜卫春 张军 纪敏
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式改革 高等教育 建构主义理论 美术 目标教学模式 教学过程 教学活动 领导者
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 227-227
• 分类号: G434
• 字数: 2372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.11.167

摘要

长期以来,我国美术高等教育普遍采用的是目标教学模式。在这种模式中,知识目标的选择、实施和评价在教学中起着向导作用。教师作为教学目标的制定者和教学活动的领导者,对整个教学过程起支配作用。学生在教学过程中属于被动的接受者

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜卫春	黑龙江省佳木斯大学美术学院	1	2	1.0	1.0
2	纪敏		12	7	2.0	2.0
3	于宏伟	黑龙江省佳木斯大学美术学院	18	44	3.0	6.0
4	张军	黑龙江省佳木斯大学美术学院	140	320	10.0	15.0