创设有效情境 提高课堂效率

• 作者: 吴凌琳
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,创设有效的学习情境,让学生进人语文情境中去,对于调动学生的学习兴趣、增强学生的学习动力、提高课堂教学效率有着重要意义.因此,大多数教师已经将情境的创设作为备课的重要组成部分.但是,既然我们认识到情境的重要性,我们就要努力思考情境的有效性,否则,这种情境就成了哗众取宠的"花架子",对于学生毫无引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凌琳		4	1	1.0	1.0