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摘要:
课程考试是监测教学效果、调节控制教学过程、掌握教学平衡最重要的一个环节,对教师教研活动的开展与教学质量的提高具有重要的导向作用;对学生的学习积极性有很大的影响.本文通过网络信息技术手段,构建网络课程模块式综合考核体系,最大程度地满足学生在学分制条件下自主个性化学习的需求,调动学生学习的积极性与主动性,努力提高人才培养质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 建立网络模块式考核体系培养学生综合素质与实践创新能力
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 学分制 课程模块 网络考核体系
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G40-012
字数 2652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.21.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申屠留芳 淮海工学院机械工程学院 82 358 12.0 14.0
2 桂艳 淮海工学院机械工程学院 11 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
课程模块
网络考核体系
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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