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摘要:
成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练、结构严谨、含义深刻而富有表现力。苏教版从第一册开始安排了图文并茂的成语教学,旨在让孩子们在记忆的黄金时期多读、多背些成语,丰富他们的文化底蕴。那怎样在低年级的语文教学中上好成语教学这一课,练好“读背成语”童子功呢?下面就谈谈我在平时实践中的点滴体会。
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文献信息
篇名 “巧”学“乐”练
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “乐” 成语教学 汉语词汇 图文并茂 黄金时期 文化底蕴 语文教学 表现力
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 缪佩霞 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“乐”
成语教学
汉语词汇
图文并茂
黄金时期
文化底蕴
语文教学
表现力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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