追寻心目中的理想课堂

• 作者: 李淑慧
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

最近,我常常思考这样一个问题:怎样才能把课堂变成学生探索世界的窗口、把每一堂课都当做师生不可重复的生命体验,最大程度地激发学生的学习兴趣和潜力,使呆板的课堂教学焕发出生命活力呢?记得在过去听过的公开课或教学研讨会上,一些名师往往要上演"借班上课"的节目:在完全陌生的教室,面对完全陌生的学生.名师从容不迫、有板有眼地开始授课,或作文教学,或阅读教学,师生之间以短平快的问答为主,一切顺着事先设计好的路线推进,教学环节衔接得天衣无缝.听课老师的视线始终集中在授课名师身上,全神贯注于娴熟的教学技巧表演.课毕,在一片掌声中,学生满载标准答案走出教室.

作者信息

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1	李淑慧		1	0	0.0	0.0